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Identidad cultural, desarrollo proximal y resiliencia: estudio de caso sobre prevención del suicidio en comunidades indígenas amazónicas
La identidad cultural en la niñez indígena constituye un eje estructurante del desarrollo cognitivo, socioemocional y comunitario. Este artículo integra la teoría sociocultural del aprendizaje —especialmente la zona de desarrollo próximo (ZDP)— con la literatura sobre resiliencia indígena y continuidad cultural. Se incorpora un estudio de caso en comunidades indígenas amazónicas donde la reactivación de prácticas culturales (danza tradicional, juego propio, trabajo territorial y reforestación) se implementó como estrategia de prevención del suicidio adolescente. Se argumenta que la mediación cultural intergeneracional fortalece el sentido de pertenencia, amplía recursos psicosociales y actúa como mecanismo de protección frente a conductas autodestructivas.
Colombia: el país que habla en muchas voces. Día nacional de los idiomas nativos
Colombia no es un país que tenga una sola lengua.
Colombia es un país que respira en plural.
Mientras en las oficinas del centro se firman decretos en castellano, en la selva alguien canta al río en una lengua que no aparece en los noticieros. En la Sierra, una abuela le explica al nieto por qué el viento no se toca. En el Caribe, la palabra viaja con sal en la piel. En el Vaupés, el silencio también habla.
Somos una nación que se oye en muchas direcciones.